地域のいい場のフィールドノート

地域のいい場のフィールドノート


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06CAT5:いま、ここに、私だけ…ツール場所/空間仕組み/ルールセンソリーエリア(カームダウン・クールダウン)子どもが通っている鹿本学園の廊下「いい」と感じる要素•安心できる場所が常時設置されている•常時滞在の場所ではなく、気持ち切り替え場所となっている•一息つける感覚を取り入れて、気持ちを落ち着け、再び活動に戻れるように主体的に感覚を取り入れ、自ら感情(情動)のコントロールをして、心理的に安定するどんな課題や困りが解消されたか•ちょっと気持ちが落ち着かない。刺激を抑えて一息つきたい。でもどこで過ごせばいいか…そういった方の安心できる場所が確保され、心理的に安定できる•多目的トイレのようにパブリックの場に当たり前のように設置されているとそういった場が必要な人は安心しますね83


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